６月２２日(火)には、全校造形の会(粘土の会)が行われました。テーマは
「ねんどでおはなし」
どの子もそれぞれのお話を作品にもりこみながら、粘土の世界にひたりました。粘土も学年によって種類は違いましたが、それぞれの粘土の感触を楽しみ、造形の楽しさを充分に味わいながら、作品を造りあげていました。
本校では、毎年この時期に全校造形の会を開催しています。今年は粘土という素材に関りながら以下のようなねらいで取り組みました。
① 子供たちが粘土に親しみ、本来持っている造形表現の欲求をみたし、ものをつくりだす喜びを味わう。
② 造形の基礎的な技能を養うとともに学年に応じた身体的な発達をうながす。
③ 全校の児童が時を同じくしてつくる機会や場を持つことで、表現意欲を喚起・高揚させる。
④ 出来上がった作品を鑑賞することで、自分や友達の表現の違いに気づき、良いところを見つけたり味わったりする。
出来上がった作品は全て本校の講堂にて展示いたしました。クラスごとにならべられた作品は、子ども達のそれぞれの思いがこめられていて、見ている人におはなしをしてくれているかのようでした。
今回の題材・材料・目当てなどは下の表のとおりでした。
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題 材 名 |
材料 |
めあて・内容 |
１
年 |
だいすきな動物さんが ○○しているよ |
土粘土 １．５キロ |
土粘土でひねり出しの技法を使って、４本出来上がった作品は全て本校の講堂にて展示いたしました。クラスごとにならべられた作品は、子ども達のそれぞれの思いがこめられていて、見ている人におはなしをしてくれているかのようです。、 足の動物の○○している様子を、思いを込めて作ることができる。 |
２
年 |
大きい小さい 親子で○○したよ |
土粘土 １．５キロ |
土粘土でひねり出しの技法を使って、人間の親子のふれあいの様子を表情豊かに作ることが出来る。ものの大小や置き方を工夫して雰囲気をだす |
３
年 |
虫くんの秘密基地 |
粘土２色 虫くん事前につくったもの |
合成土粘土をひねりだしたり、くっつけたりして、自作のお気に入りの虫くんが秘密の場所で○○している様子を作ることができる。 |
４
年 |
団結 ・みんなで○○したよ（人物） |
土粘土 ２キロ
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土粘土でひねり出しの技法を使って、グループやクラスの仲間と団結して○○している様子を表すことができる。置き方や、小道具を使って展示の仕方をくふうする。 |
５
年 |
○○のすてきな巣 |
合成土粘土 自然の素材 |
合成土粘土でひねり出し、ひも作り、どべを使った板作り、などの様々な作り方を使って、森にすむ小動物のすてきな巣の形を工夫して作る。自然素材で雰囲気をだすようにかざる。 |
６
年 |
考える人（人物）
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土粘土 ２キロ 小道具 |
土粘土でひねり出しの技法を使って、思い思いの「考える人」を、動き、表情を工夫して表すことができる。 |
快晴のもと、運動会が無事に終了しました。保護者のみなさまには、ふれあい演技に多数のご協力をいただき、各学年趣向をこらした演技ができたと思います。
また、片付けも毎年たくさんの方にお手伝いいただき、短時間で片付け終えることができました。ありがとうございました。子供たちもお家の方も一体となった温かいご声援に、妙法寺らしい運動会ができたなあと思います。本当にありがとうございました。
「うんどうかい」
紅白対抗リレーで３位になった。走ったときに、一人ぬかされたけれど、ビリに
ならなくてよかった。リレーで次の人にバトンを渡して、終わると、次の人も速かった。
僕のチームが速かったと思った。４年生はもっと速くなりたいと思った。
バトンパスもお母さんが見てくれた。４年生になったら、もっともっと速くなりたい。
お母さんにも速くなったねといわれたい。紅白対抗リレーが好きになった。
エイミー先生を迎え英語活動が始まりました。
イギリス出身のエイミー先生にイギリスの国旗の説明をしてもらい
「すごーーーーーい。」「なるほどーーーー。」みんな歓声をあげました。
ハリーポッター くまのプーさん 不思議の国のアリス 機関車トーマス
これらがイギリスから生まれたものだと聞いて
「へーーーー。」みんな目を輝かせて話を聞いていました。
その後、英語で自己紹介をしました。
みんな恥ずかしがらず上手にできていました。
次の英語活動が楽しみです。
先日、この春入学してきた１年と２年生で学校たんけんをしました！
２年生が特別教室から講堂、体育倉庫まで学校の中を案内してまわりました。
最初は緊張していた２年生ですが、ペアの１年生に教室をひとつひとつ説明したり、
けがをしないように注意するなど、すっかりお兄さんお姉さんの顔になっていました。
春の食べ物と言えば・・・たけのこ！！
妙法寺小学校の自教園には、たけのこがたくさん生えています。
今日は、そのたけのこを1年生と6年生で掘りました。
たけのこ掘り開始後すぐに、
「あっ！たけのこ発見！！」
たのもしい6年生、1年生の分も一生懸命掘ってくれました。
1年生も6年生も、たくさん収穫することができました。
自分の分はさておき、まず1年生の分のたけのこを必死にとってあげる6年生の姿に
感動しました。
昨日、３校時、教室巡りをしていると、図書室で６年生全員が何やらグループに分かれて
話し合いをしていました。
ふと、テーブルの真ん中を見ると、「音楽会委員会」「冬季活動委員会」「運動会委員会」等と書かれた紙が置かれてあるのに気づきました。
＜みんなでつくろう「スクラム」委員会＞と銘打って、６年生として小学校最後の１年間の行事に主体的積極的に参加していこうと活動について話し合っていたのです。
さすが、やる気満々の６年生です。
ちなみに、その他にどんな委員会があるかというと、
「卒業式委員会」「卒業アルバム委員会」「奉仕活動委員会」「修学旅行委員会」「学年大会企画委員会」「ペア交流活動企画委員会」で、みんなで９委員会でした。全員がどこかの委員会に必ず入り、活動するのです。応援してください。
※写真を貼り付ける予定でしたが今回は私の技術的問題のため文章だけになりました。
桜満開の４月８日に５９名の１年生を迎え、全校生３９０名で妙法寺小学校の２２年度がスタートし、早２週間がたちました。子ども達も新しい友達、新しい先生にも少しずつ慣れてきているようです。
私はできる限り、朝７時５０分頃から８時１０分頃まで、中田の信号のところに立って登校してくる子どもたちを迎えるようにしています（登校時の安全確認のためにも）。
４月９日（金）のことでした。私はいつものように青になった信号を確認して横断してくる子ども達に「おはようございます」と声をかけていました。すると、入学して２日目の１年生女の子が立ち止まって深々と頭を下げ「校長先生、おはようございます。」と元気な声であいさつをしてくれました。私もその子つられて思わず大きな声で、「おはようございます」と頭を下げました。そんな様子を見て、その子の班長さんもまわりの人たちも笑顔いっぱいでした。
運動場から講堂の窓を見上げると、「えがおいっぱい へんじ あいさつ あとしまつ」の言葉が掲げられています。昨年度末、子ども達が作ったものです。
先の朝のできごとのように、笑顔いっぱい・あいさついっぱいの妙法寺小学校を目指して、今年も子ども達と歩んで行きたいと思っています。
おかげさまで、平成２１年度も無事に修業することができました。
短い春休みをはさんで新年度がすぐにスタートします。
それぞれに１学年進級し、新たな気持ちで新年度を迎えられるよう
春休みも有意義に過ごしてほしいと思います。
くれぐれも事故・けがのないよう
安全に気をつけて
楽しい春休みにしてほしいと思います。
３年生は、社会科と総合の時間に、昔のくらしについて学習しました。
昔の子どもたちは、自分のわらじは自分で作っていたということで、
３年生もわらじ作りに挑戦しました。
みんな裸足になって一生懸命つくりました。
が…
「むずかしい～」「できな～い」「先生たすけて～」 と、かなり難しかったようです。
でも、子どもなりに一生懸命作って、なんとかわらじらしいものを作ることができました。
出来上がった、わらじを履いた感想は、
「気持ちいい！」、「ふかふか～」
と、大満足でした。
５年生総合学習「健康について考えよう」
・骨について
・なぜ病気になるの
・健康な生活の仕方
・なぜ虫歯になるの
・病気になったときの食べ物
・インフルエンザにつて
・目の健康
・排便と健康
・健康によい食べ物
・生活習慣病
・せきはなぜでるの
・ストレスについて
・病気の予防
・かぜの予防
・アレルギーについて
・虫歯にならないために
とういうことについて調べて２年生に発表をしました。
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